編者按：習(xí)近平總書記曾多次論述一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，植根人民、崇尚實(shí)干、守紀(jì)律己、堅持學(xué)習(xí)。他通過言傳身教，為廣大黨員做人做事劃出底線。通過本網(wǎng)的梳理，學(xué)習(xí)習(xí)近平的講話、事跡，跟著習(xí)近平做合格黨員。
2012年11月17日，十八屆中共中央政治局就貫徹黨的十八大精神進(jìn)行了第一次集體學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記在主持學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，要“把黨的十八大精神學(xué)得更加深入、領(lǐng)會得更加透徹、貫徹得更加自覺”。新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體開局學(xué)習(xí)的“第一篇”，就以實(shí)際行動帶頭學(xué)習(xí)黨的十八大精神，帶頭樹立學(xué)習(xí)型黨組織的形象。
習(xí)近平曾說過學(xué)習(xí)應(yīng)該有三種境界：首先，要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求，有耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞，靜下心來通讀苦讀；其次，要勤奮努力，刻苦鉆研，舍得付出，百折不撓，下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要堅持獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所悟，用有所得，要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。
愿學(xué)：堅持靜心讀書 志存高遠(yuǎn)
“經(jīng)常聽有的同志說自己想學(xué)習(xí)，但工作太忙，沒有時間學(xué)習(xí)。聽上去好像有些道理，但這絕不是放松學(xué)習(xí)的理由?！绷?xí)近平曾強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)需要沉下心來，貴在持之以恒，重在學(xué)懂弄通，不能心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解。
“堅持在讀書學(xué)習(xí)中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會人生價值、實(shí)踐人生追求，努力使自己成為一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。
1969年，不到16歲的習(xí)近平就從北京來到了陜北的一個小村子插隊當(dāng)農(nóng)民，在那里度過了7年青春時光。插隊期間，盡管學(xué)業(yè)中斷了，但他對知識的渴望始終如一，讀書自學(xué)不輟。
下鄉(xiāng)來梁家河時，他隨身帶了沉甸甸的一箱書。白天干活，勞動間歇時在看書，放羊時也在黃土高坡上看書……到了晚上就在煤油燈下苦讀到深夜。在村民的記憶中，習(xí)近平經(jīng)常邊吃飯邊看“磚頭一樣厚的書”。
“那個年代，我想方設(shè)法尋找莎士比亞的作品，讀了《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》等劇本?！鄙勘葋喒P下跌宕起伏的情節(jié)、栩栩如生的人物、如泣如訴的情感，都深深吸引著年輕的習(xí)近平。
“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。”這是習(xí)近平堅持讀書和學(xué)習(xí)的初衷所在。
40余年后，已是國家主席的習(xí)近平在接受俄羅斯電視臺專訪時說：“承擔(dān)我這樣的工作，基本上沒有自己的時間。今年春節(jié)期間，中國有一首歌，叫《時間都去哪兒了》。對我來說，問題在于我個人的時間都去哪兒了？當(dāng)然是都被工作占去了。現(xiàn)在，我經(jīng)常能做到的是讀書，讀書已成了我的一種生活方式?！?/p>
真學(xué)：拜群眾為師 下真功夫
2012年，習(xí)近平在《求是》雜志發(fā)表的重要文章中提到，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持工作重心下移，經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，拜群眾為師，向群眾問計，從群眾的實(shí)踐中汲取營養(yǎng)、增長智慧，不斷提高新形勢下做好群眾工作的本領(lǐng)。
在河北正定縣曾經(jīng)有這么一位領(lǐng)導(dǎo)在工作中主動請教下級，主動向群眾學(xué)習(xí)，他就是習(xí)近平。
“我是來學(xué)習(xí)的，希望得到你們的幫助和指教。”1982年，習(xí)近平到正定縣任縣委副書記，雖然公務(wù)繁多，擔(dān)子很重，但習(xí)近平不抱怨、不畏懼。遇到工作或生活中的難題時，他總是虛心地請教他人，不管遇到的是張三還是李四，亮出的頭一句話就是這句誠懇的“口頭禪”。而被請教過的人，剛開始時都露出驚愕的表情。因?yàn)槟菚r的習(xí)近平可算是年輕有為、有膽有識。論理論知識水平，習(xí)近平是清華大學(xué)的畢業(yè)生，在來正定之前，在中央軍委辦公廳工作過，應(yīng)該不比其他同事差；論基層經(jīng)驗(yàn)，習(xí)近平15歲就在陜西插隊，當(dāng)過村黨支部書記，不能說經(jīng)驗(yàn)十分豐富，但也能對基層的實(shí)際問題進(jìn)行分析，并說出個一二三來。但他沒有表現(xiàn)出高人一等的樣子，依然謙虛謹(jǐn)慎，潛心學(xué)習(xí)。慢慢地，他請教的次數(shù)多了，被請教過的人也就習(xí)慣了，也就沒有了上下級、官員和百姓之間的拘束。他們都會知無不言，言無不盡，盡全力地幫助習(xí)近平了解問題、解決問題。習(xí)近平虛心學(xué)習(xí)，不僅掌握了解決問題的辦法，更為重要的是，他的“好接觸、沒架子、談得來”也收獲了與干部群眾的感情。
精學(xué)：善用新媒介 用有所得
2016年4月19日，習(xí)近平在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會上指出“各級黨政機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會通過網(wǎng)絡(luò)走群眾路線，經(jīng)常上網(wǎng)看看，了解群眾所思所愿” 。
2015年12月16日，習(xí)近平視察“互聯(lián)網(wǎng)之光”博覽會。在智慧烏鎮(zhèn)的展臺前，習(xí)近平現(xiàn)場視頻連線智慧烏鎮(zhèn)居家養(yǎng)老服務(wù)照料中心的老人，在人群中、鏡頭前向老人們微笑揮手，與老人進(jìn)行了一場“面對面”的聊天。
黨的十八大以來，在習(xí)近平總書記帶領(lǐng)下，中央政治局面對世情、國情、黨情的深刻變化，著眼于認(rèn)識規(guī)律、把握現(xiàn)實(shí)、引領(lǐng)未來，把學(xué)習(xí)作為掌握工作制勝的“看家本領(lǐng)”，作為克服“本領(lǐng)恐慌”的重要途徑，作為登高望遠(yuǎn)的有效方法，精心謀劃并組織集體學(xué)習(xí)，為不斷提高全黨的治國理政能力和水平做出了表率。廣大黨員應(yīng)該向習(xí)近平總書記學(xué)習(xí)，堅持靜心讀書，拜群眾為師，善用新媒介，做到在愿學(xué)、真學(xué)、精學(xué)上下功夫，從自身做起，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的理念，為學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)添磚加瓦。
來源：央視網(wǎng)
